我看到新浪上也有一篇帖子是这个题目,不过无所谓了,俺也是原创的。如果是转帖的帖子,我会标明的。
think on someone's feet 这个有点improvise, 即兴创作的意思。有时候遇到事情有所变化,需要脑子转的快,想到变通的办法。
ex: As a teacher, you can't rely on a lesson plan. You should think on your feet. 作为一名老师,你不能太过于依赖教案,你得学会调整方案。
put your feet into other's shoes 直译过来的意思是把你的脚 放入别人的鞋子里,换句话说就是换位思考。
ex: Stop being so selfish. You should put your feet into other's shoes.
drag someone's feet 拖后腿 这里是说拖自己的后腿,不是别人的哦。
ex: I don't want to get up so early. So, I'm dragging my feet. 我不想起的那么早,所以尽量拖时间。
knock someone off someone's feet 拜倒在某人的石榴裙下
这个成语 我在爱情大汇编 中有说到。
put one's foot down 坚定不移,坚决果断
ex: He put his foot down. He will divorce with you. 他很坚决,一定要跟你离婚。
put one's best foot forward 全力以赴
ex: He's putting his best foot forward. He will definitely win this game. 他正在全力以赴。这次比赛,他铁定赢。
很多人要笑了,这有什么好说的。问候 谁不会呀,不就是A: how are you? B: Fine, thank you. And you? A: I'm fine too. 从小时候学英文开始,这句就成了问候的规定且标准格式。那社交场合的问候又是如何呢?今天我们来看下。我不是什么商务礼仪老师。只是做个范例。问候分二个部分,客人到来(Arriving )和客人离开(Departure )2个场景。其中又分正式和非正式。
Formal Greetings: Arriving
Good morning/afternoon/evening.
Hello,(name), how are you?
Good day sir, Madam. (very formal)
Tips: 这年头谁说“how do you do”阿。
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昨天因为要写那篇正文summary ,所以送上这篇迟来的祝福。也献给那些灾区中的孩子,希望他们健健康康,快快乐乐。
I wish these two songs can bring back the sweet memories of your childhood.
第一首是赫赫有名的"两只老虎”,别看它是儿歌 ,来头可不小,我随便狗狗了一下,就有中、英、德、法10多种语言的歌曲版本。不好意思,这首歌实在找不到英文原版,只有伴奏。我没想到的是,这歌中文版的来源还是民我经过的时候常看见老人将秽物倒进河水,还在河边冲洗,用刷子擦,坚硬的塑料须擦着金属面,磨出笨拙的窸窣声,如同猫 国革栽的榕树叶上,叶子颤动,枝丫摇晃,但还是支撑不住这重量。风从东面吹来,雨水砸在窗口上的铁罩,紧凑又零乱地打击。 命时期。
English Version:
Are you sleeping, are you sleeping?
Brother John, Brother John?
Morning bells are ringing,
morning bells are ringing
Ding Ding Dong, Ding Ding Dong.
French version:
Frère Jacques,
Frère Jacques,
Dormez vous?
Dormez vous?
Sonnez les matines,
Sonnez les matines,
Din, din, don!
Din, din, don!
(more...)
写好summary ,是英文写作 的基础和根本。我之前说的brainstorming, outlining都只是方法。你如果去国外上语言班,写作 的第二、三堂课就会是summary(概述 )。写academic paper(学术论文)的时候,summary也是关键。
写summary之前,首要做的就是阅读 。
如果没有把一篇文章读懂,读透,想要概括 文章的大致意思,根本就是瞎掰。
读文章的时候,要养成良好的阅读习惯,划划写写,英文阅读的时候,推荐用highlighter(荧光笔)突出重点。
读熟后,把文章过一遍,把文章中的细节,举例,描述等略过。
按照作者的思路,把文章分段,每个段落用几个词,几个短语概括。Outlining尽量简短,精炼。如果你要问段落中心句在哪儿?和中文一样,在段落的开头或末尾。有时也会变防盗栏杆外已经飘起了雨。盆子在阳台的右角,雨水先落在窗前铁栏杆再顺着花草的叶脉滴到盆子的土壤里。吮吸起左手的西 态的在当中。
写出文章的thesis, 一句话概括文章的主旨,我觉得相当于小学时语文老师强调的中心思想。看看,小学语文还是有用滴。
写概述的时候,注意要把作者的名字放在第一句。接着写出你要阐述的main ideas(主要观点)和supporting points(对主要观点的支持)。注意概述的coherence(连贯性),运用好transition words(过度词), like however, furthermore, nonetheless, besides, therefore etc.
概述写好后,问自己几个问题?你是否把自己的观点强行添加给作者?你的概述长度超过原文章的1/4么?(概述就是简要叙述,没必要象老太婆的裹脚布),你是否大面积的照搬原作者的用词,用句?(不是作者用的词就是好的,英文中能表述同一意思的词语多了去了)
最后检查一遍,确保文中没有语病,没有语法错误和拼写错误。
今天我们讲讲电影 休闲娱乐 的第二部分。如没读过电影休闲 娱乐的朋友,第一部分请看此处。
电影大致分8 个种类。英文中,对语言,电影或是音乐 都用genre 这个词来表示分类。
Genre:
Comedy 喜剧
Documentary 传记
Drama 戏剧
Action Movie 动作片
Adventure 冒险片
Horror 恐怖片
Science fiction 科幻片
Western 西部片
(more...)
在开篇,我要说,英文
阅读 最重要,最基本的是词汇的积累。这也是教导我TESL的老师让我对将来的学生说的
话。不管新东方的老师多么厉害,他们如何的法力无边,没有词汇的积累,再多的技巧 都无用。很多人可能要说,我的词汇量 已经达到8 000,或者10000.我自己已经没有办法统计有多少词汇了。可我要告诉你们的是,据专家统计,入外国的大学所需的英文基本词汇只有2000-3000.你们很惊讶吧?我也很惊讶,可这是事实。那原因到底出在哪里?关键一点,还是在我们词汇量积累的时候,少了一个必要的步骤,忘了如何学会去运用。
让我们回到小学学语文的时候,是否都要学会造句呢?而我们在学习
英语 的过程中,很多人走入一个误区,认为
记住一个单词 的中文意思就够了。如果你能把小学时学语文的过程反复一遍,你一定能获得英文学习的成功。
说了那么多(也许你觉得是废话的东西),讲讲画龙点睛的部分,今天的主题,英文阅读技巧--strategic
reading. 以下的技巧不分先后顺序,也不是单独使用的,例如1+2+3,或1+7+9+8。根据你自身的特点,选择你自己的好方法吧。
Previewing a text 预习一遍课文
这在考场上做题时是没什么用的,可在平常,预习一遍课文,就多一分对文章的理解。
Predicting what will come later in a text 推测下一段会发生什么
有时候看一篇文章的标题,你就能猜出这篇文章的内容为何。在训练自己的阅读能力时,也要注意锻炼自己对文章内容的把握。
Summarizing 概括
这个部分很重要,是英文阅读的根本,也是写作的根本所在。在下一篇我就会讲述如何写summary .
learning new words through the analysis of word stems and affixes 通过对词根和前缀,后缀的分析学习新单词
ex: tri-angle in-appropriate correct-ness
Using context to maintain comprehension 通过上下文来增强理解
我不用对此多作解释了吧,学校里老师都会跟你讲这个技巧。
Recognizing text organization 了解文章组织结构
就像中文里,你得弄清楚文章是直叙还是倒叙吧?
Generating appropriate questions about the text 提出你在阅读过程中产生的问题
Clarifying text meaning 弄清楚文章的意思
Repairing miscomprehension 修复之前对文章理解上的误差。
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